PENDAMPINGAN ANAK DIDIK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QUR’AN DI TPQ RAUDLATUL ULUM.

Abstract

Kualitas bacaan Al-Qur’an yang baik adalah hal yang sangat 
didamba-dambkan oleh semua umat islam, karena bacaan 
Al-Qur’an yang baik menandakan bahwa kualitas sebuah 
individu, khususnya anak anak, anak anak sebagai masa 
depan umat selayaknya bisa membaca Al-Quran dengan baik, 
anak anak yang masih dalam masa keemasan harus 
dibimbing dengan baik dalam belajar membaca Al_Qur’an, 
dalam melaksanakan pengajaran demi meningkatkan 
kualitas 
bacaan tersebut diperlukan metode dan 
sistembelajar yang baik agar bisa mencapai kualitas bacaan 
Al-Qur’an yang diinginkan, selain itu diperlukan juga 
pendamping belajar yang berguna untuk memaksimalkan 
metode dan sistem yang sudah direncanakan. Program 
pengabdian ini dilakukan denga menggunakan metode 
analisis terhadap metode dan sistem belajar, bahkan alur 
pendampingan belajar, data data yang diperoleh kemudian 
didiskusikan guna mencari solusi dan mengetahui secara 
matang alur kegaiatan pembelajaran Al-Qur’an yang 
dilaksanakan. Kemudia langkah berikutnya adalah 
pemberian solusi dan saran terhadap metode belajar, sistem 
belajar, dan pendampingan belajar yang bisa dikombinaskan 
dengan beberapa pendekatan agar bisa menarik minat baca 
dan berlajar Al-Qur’an, khususnya terhadap anak usia dini.