STEAM LOOSE PARTS; Strategi Peningkatan Kompetensi 4K Siswa dan Guru Masa Pandemi Covid-19 pada Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Persatuan 3 Penarukan Kepanjen Malang

Abstract

Strategi peningkatan kompetensi 4K bagi siswa merupakan 
langkah yang harus dilakukan oleh para pendidikan. 
Anekaragam strategi atau metode tentunya digunakan 
dalam mencapai tujuan pembelajaran yang efektif. 
Pendekatan PAR (Participatory Action Research) digunakan, 
diawali dengan diagnosis, mapping, action, pengamatan 
observe, dan menyusun teoritisasi pendekatan tersebut 
secara spesifik fokus group discussion, analisis SWOT, 
tindakan langsung di lapangan. Kegiatan pengabdian ini 
dilakukan dengan menggunakan steam loose parts dalam 
kegiatan pembelajaran yang mengarahkan siswa belajar 
dengan menyenangkan menggunakan beberapa bahan 
sebagai media pembelajarannya.