PEMBELAJARAN BINA BACA AL-QUR’AN DAN FURUDUL ‘AINIYAH DILEMBAGA I’DADIYAH
Abstract
Pengabdian kepada Masyarakat ini membahas tentang
pembelajaran bina baca al-Qur’an dan furudul ‘ainiyah di lembaga
I’dadiyah sebagai bagian dari upaya penguatan kompetensi dasar
keagamaan pada peserta didik. Fokus utama adalah metode
pengajaran, efektivitas, dan tantangan yang dihadapi dalam
pelaksanaannya. Kajian ini mengungkap bahwa pembelajaran
Bina Baca Al-Qur’an bertujuan untuk membekali peserta didik
dengan kemampuan membaca al-Qur’an secara tartil sesuai
kaidah tajwid, sedangkan Furudul ‘Ainiyah berfokus pada
pemahaman ilmu-ilmu fardu ‘ain seperti akidah, fikih, dan akhlak.
Hasil penelitian menunjukkan pentingnya peran pengajar, metode
interaktif, dan dukungan lingkungan belajar dalam meningkatkan
keberhasilan pembelajaran. Hasil Pengabdian ini memberikan
rekomendasi untuk pengembangan kurikulum yang integratif dan
berkelanjutan di lembaga pendidikan I’dadiyah.






