ARABIC LANGUAGE LEARNING MEDIA USING THE AL-BISRI DICTIONARY AT LIPS-SMP NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO

Abstract

Maharah kalam merupakan salah satu kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh pelajar dalam pembelajaran bahasa asing. Maka dari itu siswa harus memiliki banyak kosakata bahasa Arab. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan siswa LIPS-SMP Nurul Jadid tentang penggunaan kamus AL-BISRI sebagai media belajar Maharah Kalam. Penelitian ini bersifat kualitatif dan deskriptif. Konsekuensi dari kajian tersebut yaitu: (1) Kamus AL-BISRI sebagai media pembantu pemerolehan kosakata dalam pembelajaran maharah kalam di LIP-SMP Nurul Jadid. Untuk pemula menggunakan bahasa arab dan bahasa indonesia. Rujukan kata ini merupakan jenis rujukan kata yang sering digunakan oleh setiap lembaga atau pembelajaran bahasa Arab. Berikut adalah langkah-langkah implementasi yang khas: (a) pengantar (b) pemerolehan kosakata baru (c) contoh hiwar berkaitan dengan mata pelajaran yang diajarkan (d) pemaparan tentang hiwar (e) siswa secara berhadap-hadapan melakukan percakapan dengan alat bantu kamus AL-BISRI (f) melakukan bayan (penjelasan) (g) menganalisa judul dan kosoakata (h) kesimpulan (2) Menggunakan kamus AL-BISRI yang tersedia dalam dua bahasa dan portable sehingga siswa dapat menghafal dan mencari kosa kata dimanapun mereka berada, sangat membantu mereka dalam mempelajari Maharah Kalam, khususnya dalam mencari kosa kata.